Üç Boyutlu Koordinat Sistemi

Üç Boyutlu Koordinat Sistemi Özel Eğitim Materyali ile görme engelli bireylerin matematik dersinde yer alan doğru ve koordinat düzlemi konularını öğrenmelerini kolaylaştırmak amaçlanmıştır.

MATERYALİN ADI

İLİŞKİLİ OLDUĞU YETERSİZLİK TÜRÜ

Görme Yetersizliği

İLİŞKİLİ OLDUĞU ALAN/DERS/BECERİ

Matematik

KULLANIM AMACI

Görme engelli bireylerin matematik dersinde yer alan doğru ve koordinat düzlemi konularını öğrenmelerini kolaylaştırmak.

MATERYALDE BULUNAN MALZEMELER-PARÇALAR

Ahşap ve mantar malzemeden hazırlanmış zemin, misina, ip ve sabitleme çivileri.

EĞİTİM ORTAMINDA UYGULAMA SÜRECi

Öğretmen tarafından misina kablolar veya ipler kullanarak, koordinat düzlemindeki koordinatlara göre ahşap materyalin üzerinde dokunsal olarak örnek bir denklem oluşturulur. Daha sonra öğrencilere çeşitli denklemler verilerek koordinat düzleminde denklemleri dokunsal olarak yapması saglanır. Kablo veya ip çiviler ile sabitlenir.

ÖNERİ

Gerekli durumlarda Braille kabartma hazırlanarak koordinatlar vurgulanabilir.

UYARI

Çalışma bitiminde materyal öğretmen tarafında muhafaza edilmelidir. Materyalin deforme olması veya parçaların kaybolması durumunda benzer malzemeler ile materyal tamir edilebilir. Öğretmen tarafından materyal ile ilgili gerekli güvenlik ve hijyen önlemleri alınmalıdır.

FİKİR SAHİBİ

Canan Merve ÖZER

İstanbul Medeniyet Üniversitesi/ İstanbul

Bu materyal 2016 yılında gerçekleştirilen “Özel Eğitim Materyal ve Etkinlik Yarışması” na gönderilmiş olup Bakanlığımız tarafından geliştirilmiştir.

Kaynak: MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü “Özel Çocuklara Özel Materyaller” Ürün Kataloğu